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日本研究生留学体系

http://www.rliuxue.com/  2018-7-05 10:39    日本留学网    [让日本留学专家主动与你联系]

首先来看看日本的研究生和硕士有哪些区别?

1.日本研究生不是硕士

由于日本的教育体制与中国略有不同,日本所称的“研究生”并不是国内意义上的“硕士”,实际上只是大学、大学院的旁听生或履修生,很多时候我们也把日本的“研究生”定义为:硕士预科生。日本的“研究生”编制不一定属于硕士生院,实际上很多 日本大学 把“研究生”划入大学部。研究生”阶段很难申请到奖学金及学费减免。

 

2.设置“研究生”编制的意义

设置“研究生”编制可以让导师与学生在这个阶段中相互熟悉及对学生能力水平的考核过程。对不是从本校/国的本科毕业生来说,这个阶段有助学生掌握一些研究所需要的基本知识及手段(尤其是各个学校的专业、 课程设置 与当前研究方向不一致的时候)。对外国留学生而言,研究生阶段还可以帮助留学生尽快适应国外生活、 度过语言关。

 

3.研究生应该如何申请

申请研究生 首先必须得到导师的肯许。日本大学里,导师对研究生以上学生的招生有非常大的决定权,如果事先没有得到导师接受的承诺,即使你直接向大学院招生处提出入学申请,大学院也不会根据你的情况为你指定专业或研究室。也就是说,在没有获得导师同意下,大学院不会轻易接受学生的单独申请。反过来,如果你已经得到导师的肯许,再通过导师向大学院提出入学申请的话,成功率将非常之高

 

4.如何获得导师肯许

如果你有亲友正好认识你想申请的导师,或者正好认识这个学校的其他导师,那通过他们介绍是最理想不过。如果你没有关系的话也不必担心,跟着以下步骤来。

 

1)上网查找日本各个大学的网站,看看是否有适合自己的专业

2)找到合适的专业后,进入这个专业的研究室主页或这个学院的员工介绍页面,查找有关教授的联系方式(Email、电话、通信地址等等)

3)查看学校招生简章并确认自己符合申请资格

4)给教授发mail介绍自己的专业、特长、学习、工作 经历等基本情况,并表示希望对方能够接受你做研究生。尽可能在邮件中附上有关证明材料。有研究成果或专业论文最好附上原文及检索地址。

5)请自己在国内的教授、专业知名人士或者高级官员为你写推荐信给对方。也可以事先请有关人士写好后与申请mail一同发送给对方。推荐信可以是打印件,但一定要有推荐人的亲笔署名及盖章。

6)等待教授回音。

7)教授表示想进一步了解有关情况的时候,说明教授对你感兴趣,这时应及时向教授索取通信地址,并将各种证明文件复印件邮寄给对方。

8)获取《入学通知书》——>申请在留资格——>取得在留资格许可——>申请签证——>赴日。申请过程中必须与教授保持联系,并在教授指导下一步步提供各种所需材料。

 

5.教授联系mail技巧及申请过程中需要用到的各种证明

可能的话可以适当与教授探讨专业心得、前景展望等话题。必须适时向教授证实以下几个关键问题:

1)自己具有相当的语言能力,能够与周围的人正常交流。比如提供日语学时证明、日语等级证书等。(建议在赴日前达到日语2级水平,否则学习、打工都会遇到很大困难)

2)经济状况良好,能够承担你在日学习期间的所有开支。比如收入证明、纳税证明、已获得的留学期间 奖学金 等。

3)有一定的专业水平。比如大学期间成绩单、专业论文发表情况、研究成果以及上面说到的推荐信等。

4)家庭稳定、身体状况良好,不会影响你在日期间的学习。比如健康证明。

5)明确表明自己毕业后将回国,为中日友好做贡献的意愿。

 

接着来看看日本研究生课程介绍。

1.研究生的概念

不同于国内“研究生”的概念,在日本,“研究生”是一种制度,是专门为外国留学生设置的一项政策。可以简单理解为大学院预科,但是在日本,预科是叫做“别科”的,所以只能约等于。

另外,日本还有一个“研修生”,这个完全属于劳务输出的范畴,在留资格是完全不一样的。

为什么有这个政策呢?根据我和当时一起在日本奋斗的小伙伴的理解,一来日本的开学时间是每年的4月,而我大天朝是每年6月或7月就毕业了,中间必定有一个空白期。可以利用这个空白期提前去到日本适应文化、风俗和生活。

另外,日本的大学院需要参加院生考试且合格才能进入学习。为了很好的衔接日本大学院的学习,准备大学院院生考试,每年10月应届毕业生可以作为研究生进入大学学习。

 

2.请不要瞧不起研究生课程

通过在日本的语言学校工作和目前的工作,我有一个很大的感受,有些日语很好的同学(其中不乏日语专业的同学和已经考取N1证书的同学),都对研究生课程不以为意。

但是呢,我们都知道日语考试是没有写作的,书面日语和日常的用语都有太多的不同,就算有N1,专业过级,也不代表日语水平就能够完全适应日本的生活。我曾经去某地的日语培训学校出差,跟校长交流过“自行车”这个词在书面和口语中的不同,校长也是头一次听说。可见,证书和实际运用是两回事。

另外,由于教育、观念、学习方式等的不同,很多同学在撰写研究计划书的时候,往往都是高大全,完全get不到日本导师要的点。这就是为什么即使语言过关了,也建议同学们在研究生课程过渡一下,适应上课的节奏和风格,因为填鸭式的教育,在国外是行不通的,必须自己思考、发散。我见过太多带着中国式听课风格去日本读书的孩子,很长一段时间都无法适应,影响了学业、心情和生活。

 

3.研究生课程阶段做点儿啥?

关于研究生读多长的问题。按照各学校的规定,研究生课程从半年至一年半(少数有两年)不等。有很高日语基础的同学,10月入学后就可以马上报名院生考试,通过一系列的复习,顺利进入来年4月的院生课程。

那么怎么利用研究生课程期间的时间呢?首先,我们的目标是院生考试合格,所以,准备考试是最重要的。除了跟前辈多讨经验外,在报名院生考试后,可以跟学校索取往届考题,大量的练题。另外,除了参加院生的ゼミ(讨论课)之后,建议也参加学部的ゼミ。

同时,院生考试很重要的一个环节是面试,而且是整个系上的老师都要来面试你,可谓一场“以一敌多”的硬仗。那么在平时,除了自己导师的课程要上之外,还可以旁听一下其他老师的课程,再不济也能混个脸熟嘛。这就是研究生课程被理解的“旁听生”的所在,不过,“特别听讲生”才是日本旁听生的说法。

 

所以,研究生课程就是独一无二,开设给想要进入日本大学院读修士的外国学生的课程,有自己的魅力,安安静静的做个优秀的日本大学院研究生,有何不好呢?

 

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